Posts

Image
 20 ოქტომბერი მოკლედ დღიურის შექმნა გადავწყვიტე. სულ მინდოდა შემექმნა და ვერ ვიწყებდი. ხოდა ახლა ამის შესაძლებლობა მომეცა. ჩემმა ქართულის მასწავლებელმა დამავალა. ძალიან მომეწონა ეს იდეა. უბრალოდ ვფიქრობ, რომ ჩემი დღიური განსაკუთრებული უინტერესობით იქნება გამორჩეული, რადგან განსაკუთრებით ამ პერიოდშიი ამ ვირუსის დროს ჩემ ცხოვრებაში განსაკუთრებული არაფერი ხდება. თუმცა, ვფიქრობ, იმისათვის რომ უფრო საინტერესო იყოს ჩემი დღიური, ჩემს ტკბილ  მოგონებებს გაგიზიარებთ. დღეს ბევრი სამეცადინო მქონდა. ჩემ კლასელთან ერთად თიკასთან ერთად ვმეცადინეობდი. ვფიქრობთ, ასე უფრო სახალისოა სწავლის პროცესი. არ ვარ კმაყოფილი ჩემი დროის განაწილების პროცესით. თავისუფალი დრო არ მრჩება. არც იმისთვის, რომ დამატებით ვიმეცადინო ინგლისური. ზოგადად ასეთი ბუნების ვარ. ცუდი ამბები: კორონა ვირუსის ახალი შემთხევევები დაფიქსირდა და ახლა პირიქითაა მდგომარეობა. იტალიასა და გერმანიაში კარგი მდგომარეობაა, ხოლო საქართველოში დაახლოებით 1200 შემთხევვა დაფიქსირდა, რაც საგრძნობლად ზრდის კოვიდის გავრცელების რისკს. ეს კიდევ არაფ...

პაპილომა ვირუსის საწინააღმდეგო აცრა უშვილობას იწვევს?! - მითი vs. რეალობა

Image
ყოველწლიურად ათaსობით გოგონას პაპილონა ვირუსის საწინააღმდეგო ვაქცინაცია უტარდება. მეც ერთერთი მათგანი ვარ. მე ვა მარიამ ბროლაძე, 182-ე  საჯარო სკოლის მოსწავლე. საქართველოში ვაქცინაცია ბოლო წლებში დაიწყეს, თუმცა გოგონებმა ბევრი არაფერი იციან  ვირუსის შესახებ. აი მაგალთად, აზრი ჩემ მეგობარ ანის ვკითხე ;) პაპილომა ვირუსი ზრდის კიბოს განვითარების რისკს ქალებშიც და კაცებშიც. ამიტომ ზუსტი ინფორმაციის ცოდნა ვაქცინისა და ვირუსის შესახებ ძალიან მნიშვნელოვანია. ხოდა, წარმოიდგინეთ გოგონებისა და ბიჭების, და მათი მშობლების რეაქცია, როდესაც  ამ სტატიის სათაური წაიკითხეს "გოგონების 25%-ს ვინც პაპილომა ვირუსის საწინააღმდეგო აცრა გაიკეთა უშვილობა ემუქრებათ"  ალბათ ბევრ მშობელს ასეთი რეაქცია ქონდა :) სტატია ამტკიცებს, რომ " ადამიანის პაპილომა ვირსუსის საწინააღმდეგო ვაქცინით აცრილთა 25 % ვერასდროს გააჩენს შვილს. აღნიშნულია ტოქსიკოლოგიისა და ჰიგიენის სამეცნიერო ჟურნალის 2018 წლის ივნისის ნომერის  სტატიაში. A lowered probability of pregnancy in females in the USA aged 25–29 who rece...